今天是 ,欢迎访问青海师范大学图书馆网站 师大首页 | 请您留言| 设为首页 | 加入收藏
  本馆首页     本馆概况     最新公告     规章制度     读者指南     服务介绍     常用电子资源     试用电子资源     党建专栏  
您当前位置:网站首页 >> 党建专栏 >> 两学一做 >> 阅读文章
站内查找:

青海师范大学开展党的群众路线教育实践活动动员大会讲话


来源:青海师范大学图书馆 发布时间:2013-09-13 14:34:01 查看次数:

张银生

  根据中央和省委的部署,我校参加第一批党的群众路线教育实践活动。校党委高度重视教育实践活动,召开专题会议学习中央、省委有关文件精神,研究教育实践活动的实施方案,组建领导小组和办事机构,党委成员进行了长达两个月的调研,为在全校扎实开展教育实践活动打下了思想认识和工作基础。今天,我们召开大会的主要任务,就是对我校党的群众路线教育实践活动进行动员部署。下面,我代表校党委和校党的群众路线教育实践活动领导小组,就贯彻落实中央和省委精神,抓好学校党的群众路线教育实践活动讲几点意见。 一、统一思想,深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义 开展党的群众路线教育实践活动,是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署。党的群众路线教育实践活动着眼保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位,完成十八大确定的奋斗目标,具有重大深远意义;开展党的群众路线教育实践活动,对于我校深入学习贯彻十八大精神,落实国家和我省中长期教育改革发展规划纲要,顺利实施学校十二五规划,推进教学研究型大学建设进程,具有重大现实意义。
  要深刻认识到全心全意为人民服务是我党的宗旨,党在长期实践中创造和发展起来的群众路线是我们党的根本路线。党员领导干部的思想作风、工作作风、生活作风,关系着党在人民群众中的形象,更关系着党风政风。开展党的群众路线教育实践活动,就是为了进一步引导党员领导干部牢固树立推动历史前进的决定性力量是人民群众的观点,自觉地尊重人民群众、相信人民群众、依靠人民群众,从而更加自觉地改进工作作风,实现在感情上贴近群众、思想上尊重群众、行动上深入群众,使我们的党获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。 要 深刻认识到高校作为文化建设、知识创新、服务社会和人才培养的重要阵地,既肩负着培育社会主义事业合格建设者和可靠接班人的神圣使命,又承担着推进社会主义文化建设、推动经济社会发展、实现民族复兴的历史重任。党的群众路线教育实践活动为处于新形势下的高校发展提出了新的要求。
  青年是国家和民族的未来,大学生活 是青年学生形成正确的人生观、世界观和价值观的重要时期,是系统学习中国特色社会主义理论的重要时期,党的形象、党的作风对青年学生的影响是至为深刻的,加强高校党员干部的作风建设,解决好作风建设方面存在的突出问题,以影响青年学生、感染青年学生,增强党对青年学生的吸引力,增强青年学生的“三个自信”,使其 成为社会主义事业的 合格建设者和可靠接班人。 要 深刻认识到开展党的群众路线教育实践活动是凝聚发展力量、推进学校发展的强大动力。当前,我校正处于发展的关键时期,如何保持学校发展的内在动力、如何激发干部和群众的工作热情和凝聚力、如何鼓励大家多干实事,这些是摆在我们面前、决定学校发展的重大问题。解决这些问题的前提是我们必须认识到,我们是否真正树立了全心全意为师生员工服务的意识、是否真正在改革发展稳定上和师生员工心往一处想,劲往一处使,是否真正做到了思师生员工所思,想师生员工所想,把解决师生员工关心的热点和难点问题作为我们工作的重点加以认真切实解决,凝聚起发展的力量,激发起开拓的斗志,推动学校的教学科研不断向前发展。
  回顾我校的发展历程,我们深刻地认识到,今天的成绩是全校上下戮力同心的结果,是全校广大干部师生无私奉献的结果。实践充分证明,学校发展的根基在师生员工,发展的力量在师生员工。 我们要巩固发展根基,扩大发展力量,就要切实解决好影响我们发展的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。对“四风”的危害,习近平总书记的讲话作了深刻剖析,入木三分,发人警醒。7月8日,骆惠宁书记在全省党的群众路线教育实践活动动员大会上,结合我省实际,从深刻认识作风建设面临的突出问题,深刻认识“四风”问题严重危害、深刻认识解决作风问题的充分条件等三个方面做了深入分析,提出了明确要求。全校广大党员干部要充分认识“四风”对党和国家事业的极大危害,对学校事业的极大危害,始终保持清醒头脑,旗帜鲜明地与“四风”作斗争。要深刻认识到,长期以来,全校广大党员干部牢记宗旨,教书育人,无私奉献,服务教学科研、服务学生成长,取得了发展的丰硕成果,党员干部队伍的主流是好的,绝大多数党员干部的作风是过硬的,政治业务素质是值得信赖的,得到了广大师生员工的充分肯定。但我们也要清醒地看到,学校的作风建设还不同程度地存在一些问题,突出表现在: 一是 一些党员干部放松了党性修养,群众观念和宗旨意识淡薄,不思进取,怕负责任,占其位不谋其事,做一天和尚撞一天钟,甚至于做和尚不撞钟,以混日子为荣为乐; 二是 有的党员干部官僚作风严重,服务意识差,存在着“门难进,脸难看,话难听,事难办”的现象,对工作实情吃不透,摆花架子,抱怨客观条件而不反思主观问题; 三是 有的党员干部缺乏对师生员工负责的意识,在维护学校和师生员工利益上不作为,对教职工和学生反映的诉求相互推诿、敷衍塞责,不办实事、不解难题,遇到利益往前冲,碰到问题往后缩; 四是 有的党员干部不能严格要求自己,廉洁自律上还有许多急需改进的地方等等。这些问题虽然表现不同,但根子都出在“四风”上,如果这些问题得不到有效解决,群众就会对学校的发展失去信心,我们就会失去师生员工的信任和支持,“办好人民满意的高等教育”、推动学校科学发展也就无从实现。因此,面对新形势和新任务,我们必须充分认识坚持党的群众路线的紧迫性,坚持深入基层、深入师生、深入实际,问政于师生员工、问需于师生员工、问计于师生员工,充分相信师生员工、紧紧依靠师生员工、紧密团结师生员工,通过深入的教育实践活动认真解决党员干部作风建设上存在的突出问题。 二、牢牢把握目标要求,推动党的群众路线教育实践活动深入开展 中央和省委对开展党的群众路线教育实践活动的指导思想、总体要求、目标任务、基本原则和方法步骤作出了明确规定,中央4号文件和省委实施意见及工作方案,对开展教育实践活动做出了总体部署,我们要准确把握、深入领会、全面落实。 根据中央要求,按照学校开展教育实践活动的实施方案,在教育实践活动中,要着力抓好三个主要环节。 一是 学习教育、听取意见。这一环节采取个人自学和集中研讨相结合的方法,重点是搞好学习宣传和思想教育,使广大党员干部普遍受到一次马克思主义群众观点和党的群众路线教育,同时要进一步深入开展调查研究,广泛听取师生员工意见,并就能够解决的问题立即进行整改,为对照检查,开展批评与自我批评,解决突出问题打好基础。 二是 查摆问题、开展批评。这一环节重点是围绕为民务实清廉要求,开好党委班子专题民主生活会和基层党组织专题组织生活会,通过群众提、自己找、上级点、互相帮,认真查摆“四风”方面存在的问题,进行党性分析和自我剖析,开展批评和自我批评。 三是 整改落实、建章立制。这一环节重点是针对作风方面存在的问题,提出解决对策,制定和落实整改方案,实行“一把手”负责制,明确整改责任人和时间表,在对一些突出问题进行集中治理的同时,建立贯彻党的群众路线的长效机制。 学习教育、听取意见是基础,查摆问题、开展批评是关键,整改落实、建章立制是根本。各级党组织、各级领导干部要重视每个环节的相互联系、相互促进、相互衔接,要把学习贯穿全过程,不断提高思想认识;把听取意见贯穿全过程,始终开门搞活动;把整改落实贯穿全过程,随时推出新举措。要通过开展党的群众路线教育实践活动,切实在加强作风建设上取得新突破,真正实现以教育实践活动的成果促进工作落实,以工作成效检验教育实践活动的成果,真正把开展教育实践活动的过程变成统一思想、提高认识、促进发展的实践过程。 第一 要把学习教育摆在突出位置,切实解决思想认识问题,确保教育实践活动深入开展。学校党员干部作风建设中存在的问题有多方面的原因,最根本的是学习不够、认识不深、意识不强、观念不牢的问题。而解决认识问题、观念问题、意识问题基础是学习。这次教育实践活动为我们端正学风,系统学习党的基本理论提供了难得的机遇。我们一定牢牢把握机遇,认真研读习近平总书记关于“中国梦”的一系列讲话精神、习近平总书记等中央领导关于开展教育实践活动的一系列讲话精神和骆惠宁书记在全省党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话精神,认真研读教育实践活动规定的“必读书目”,强化理论武装、增强“三个自信”,通过学习研讨、调研交流、反思实践,引导全校广大党员干部树立良好的学风,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,增强贯彻党的群众路线的自觉性,切实解决好“四风”问题。 第二 要牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”,就是要以党章为镜,认真查找在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上的问题和差距,深照、细照缺点和错误,修身正己;“正衣冠”,就是要敢于触及思想,正视矛盾问题,勇于改正缺点,防微杜渐;“洗洗澡”,就是要虚心听取意见,进行自我批评和相互批评,仔细清洗思想和行为上的“灰尘”,做到干干净净,永葆本色;“治治病”,就是要对作风方面存在的问题切实加以解决,取信于民,从严治党。 第三 要强化群众观点教育。要真正深入基层、深入师生,带着责任下基层,“真听、真抓、真落实”,而不是作秀走过场、做表面文章,这样才能真正与师生员工交朋友,才能赢得大家的信任,师生员工才敢于、愿意和我们讲真话、道实情。 第四 要深入开展批评和自我批评。解决“四风”顽症问题,就是要根据“团结—批评—团结”的方针,以整风精神开展积极健康的思想斗争,各级党组织和各级领导干部要通过召开专题民主生活会等方式,深刻剖析检查自己。要有抛开面子,揭短亮丑的勇气,挖掘思想根源,指出本质问题。要打开门听意见,放下架子虚心听取师生员工的批评,主动让师生员工进行监督评价,认认真真改正缺点和问题。 第五 要切实发挥领导带头作用。校党委班子要带头加强自身建设,自觉贯彻中央和省委规定,为全校树立标杆、作出表率。作为党委书记,诚恳欢迎同志们在活动中对我提出批评和意见建议。这里,我代表党委向大家表个态:党委一班人带头遵守政治纪律,履职尽责,努力做到学习先行、认识到位、深刻剖析、及时整改,带头反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,厉行节约,勤俭办事,严于律己。各院系、单位领导班子、领导干部也要带头参加学习,带头征求意见,带头开展谈心活动,带头搞好对照检查,带头开展批评和自我批评,带头抓好整改落实。我们要把整改落实情况纳入年度目标责任考核,让师生员工看到实实在在的变化和成效。 第六 要注重加强体制机制建设。在活动中,要找准并着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题,特别是办学理念、思路、举措、制度、方式等方面的突出问题、师生员工和社会反映的突出问题、党员领导干部在党纪党风方面存在的突出问题等,要把解决现实问题与建立长效机制结合起来,形成学校教育实践活动的理论成果、制度成果和实践成果。 三、加强领导,确保学校党的路线教育实践活动取得实效 同志们,以今天的会议为标志,我校党的群众路线教育实践活动正式启动。中央和省委对这次教育实践活动要求高,广大师生员工对教育实践活动的关注度高,特别是对活动的实际成效期望强,教育实践活动的任务重、时间紧,这一切都要求我们要切实增强责任感和紧迫感,把教育实践活动作为当前一项重大政治任务,统一思想,精心组织,周密部署,扎实推进。 一要加强领导,落实责任。 教育实践活动要真正取得实效,关键在领导,责任在班子。各级领导班子要以高度的政治责任感和强烈的使命感,切实将教育实践活动摆上重要议事日程,做到思想认识到位、组织部署到位、工作措施到位、整改落实到位。校党委成员要经常深入所联系的部门调研指导,督促检查,帮助解决实际问题。各级党组织主要负责人要切实肩负起第一责任人职责,团结班子成员,依靠广大党员干部,切实把校党委的各项部署落到实处。教育实践活动期间,要加强和严明纪律,各院系、单位主要负责人除特殊情况外,一律不安排外出活动,确需外出的,严格履行请假手续,不得擅自脱岗。 二要统筹兼顾,整体推进。 各级党组织要结合本单位的工作实际,制定详尽的实施方案,突出周密部署,在活动时间、地点、方式、形式等各个方面作出严谨安排。要认真分析本单位不同党员群体的特点,有针对性地提出不同的要求,整体推进教育实践活动。要进一步明晰活动抓手,突出活动载体。特别要潜心谋划“自选动作”,以抓好“规定动作”,确保实践教育活动健康发展,以抓好“自选动作”突出高校特色,促进活动纵深发展。在活动中,要特别重视健全强化群众监督机制和工作成果的检验机制,每个环节都要保证有群众和督导组的监督,并以学校及各单位的年度工作、重点工作完成情况来检验活动开展情况,保证活动的实效性。 三要“两手抓、两促进”。 要把教育实践活动与抓好本科教学改革、提高教育质量紧密结合起来,与抓好人才队伍和师德建设、落实高校教师职业道德规范结合起来,与进一步推动学科建设结合起来,与推进新校区建设结合起来,与加强民族团结进步建设和校园和谐稳定结合起来,以活动抓工作,以工作促活动。要认真处理好开展教育实践活动与做好日常工作的关系,既要不折不扣地抓好教育实践活动,又要保质保量地完成教学科研工作。全校党员干部都要勤政廉政、夙夜在公,更加努力地把广大师生员工关心的各项问题解决好,努力用作风建设的实际成效把广大师生员工的力量进一步凝聚起来,推动学校的改革发展和稳定。 四要加强宣传引导,大力营造良好的教育实践活动氛围。 要大力宣传中央和省委关于教育实践活动开展的重大意义、总体要求、目标任务和具体部署,宣传活动中广大师生员工创造的新鲜经验和好的作法;及时发现、挖掘、树立先进典型,充分发挥先进人物和先进事迹的示范带动作用;及时通报整改的突出问题,不断增强广大师生员工的信心。要充分发挥校园网、广播站、校报等宣传阵地的作用,认真办好活动专栏,及时宣传报道学校教育实践活动的进展和成效。在整个活动中,要密切关注广大师生员工的反响,关注社会各界的反响,深入倾听广大师生员工的声音,不断促进教育实践活动深化。
  同志们,高校历来都是孕育新思想、新学术、新文化的摇篮,是文化传承、发展和创新的重要基地。我们一定要以更高的标准、更严的要求开展好教育实践活动,以更饱满的热情、更积极的态度投入到教育实践活动中,真正实现改造思想、提高觉悟、转变作风,进一步增强学校的向心力和凝聚力,为我校的发展提供不竭动力,为实现学校各项事业长足进步作出应有的贡献!

·上一条:骆惠宁从三个方面对全省开展党的群众路线教育实践活动进行了部署
·下一条:没有了
相关文章
·习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上的指示 2013-09-13 14:37:17
·骆惠宁从三个方面对全省开展党的群众路线教育实践活动进行了部署 2013-09-13 14:35:26
·青海师范大学开展党的群众路线教育实践活动动员大会讲话 2013-09-13 14:34:01
·图书馆党支部学习习近平“七一”重要讲话 2016-07-07 18:00:48
·十项规定动作助力两学一做 2016-05-29 10:06:47
·六步工作督导法推进两学一做 2016-05-29 10:05:51
·骆惠宁:确保青海省“两学一做”学习教育 2016-05-26 11:25:42
·习近平对开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调突出问题导向 2016-05-25 11:20:25
  最新更新
·图书馆党支部学习习近平“七一”重要讲话
·十项规定动作助力两学一做
·六步工作督导法推进两学一做
·骆惠宁:确保青海省“两学一做”学习教育
·习近平对开展“两学一做”学习教育作出重要
·习近平指导“两学一做”为何特别强调“问题
·习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议
·骆惠宁从三个方面对全省开展党的群众路线教
·青海师范大学开展党的群众路线教育实践活动
  阅读排行
·十项规定动作助力两学一做
·骆惠宁从三个方面对全省开展党的群众路线教
·青海师范大学开展党的群众路线教育实践活动
·习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议
·六步工作督导法推进两学一做
·骆惠宁:确保青海省“两学一做”学习教育
·图书馆党支部学习习近平“七一”重要讲话
·习近平对开展“两学一做”学习教育作出重要
·习近平指导“两学一做”为何特别强调“问题

Copyright@ 2012年11月 青海师范大学图书馆 版权所有 后台管理
地址:西宁市五四西路38号 邮编:810008        旧版回顾